Anfang November konnten die Schüler/-innen des siebten Jahrgangs für drei Vormittage aus vielfältigen Projektangeboten wählen. Oberstufenkoordinator Ralf Mertens bot gemeinsam mit vielen engagierten Kolleginnen und Kollegen insgesamt elf Themenbereiche an: Im Fach Latein hieß es „Gaudium Latinum!“: ein abwechslungsreiches Programm, dass das Gestalten von Mosaiken und Kreationen aus der [...]
Letzte Woche haben die Erdkundekurse der Q1 sich genauer angesehen, wo unsere Schnitzel wachsen. Bei der Besichtigung des Aktivstalls Mörixmannn in Hilter erfuhren die Schüler nicht nur viel Wissenswertes rund um die verschiedenen Haltungsstufen für Schweine, sondern auch etwas über die komplizierten Regelungen und Vorgaben für Landwirte überhaupt. Sehr anschaulich erklärte Gabriele Mörixmann, [...]
Projekte aus den Fächern Französisch, Erdkunde, Spanisch und Mathematik Drei außergewöhnliche Schulvormittage Aus insgesamt zehn Projekten konnten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 7 erneut ihre Wahl für drei Schulvormittage treffen: römisches Leben kennenlernen (Latein), den Zoo besuchen (Biologie), „Exit-Spiele“ entwickeln (Geschichte), in Physik ein Mausefallenauto bauen, sich mit dem Klimaschutz befassen (Reli [...]
Webseitenprojekt - Everyone needs water!!! "Angefangen hat all das hier mit einer ganz normalen Erdkundestunde. Schüler aus unserer Klasse haben sich zusammengefunden, um gemeinsam ein Projekt zu planen, was nicht einfach innerhalb des Schulgebäudes vorgestellt und dann auf Eis gelegt wird, sondern so viele Menschen wie möglich erreicht. Wir beide kamen dadurch auf unsere [...]
Greta, Lena und Amelie aus der 10K2 haben im Erdkundeunterricht einen Podcast zum Thema Analphabetismus aufgenommen.
Syndrome des Globalen Wandels im erdkundlichen Kontext - didaktisch aufbereitet durch die Klasse 11F2/11K1 bei Herrn Sadlo Das Syndromkonzept. Dieser wissenschaftliche Ansatz versucht, nicht nachhaltige globale Umweltveränderungen zu identifizieren und zu beschreiben. Dabei werden nicht nur Einzelphänomene erfasst, sondern Prozesse in ihren komplexen Wechselwirkungen und Rückkopplungsprozessen analysiert und neun spezifischen [...]
Ein interessanter Erdkundevortrag In der Aula der Realschule wurde den Schülern der Klasse 9 bis 11 durch einen Unesco-Multivisionvortrag das Thema „Umgang mit den Ressourcen unserer Erde“ nähergebracht. Organisiert wurde die Veranstaltung durch Erdkundefachobmann Jörg Lindenmeyer. Unter dem Namen „REdUSE“, der sowohl die Worte „reduce“ und „reuse“ als auch „recycle“ abkürzt, also reduzieren, wiederverwenden [...]
Kunst . Dieses Jahr wurden in dem Projekt Kunst Taschen bedruckt. Dafür haben die Schüler eine Skizze angefertigt, welche in Linolplatten mit Linolbesteck geschnitzt wurden. Diese haben sie mit vielfältigen Farben bestrichen und auf die Stofftaschen gepresst. Linolplatten sind weiche Materialien, die man gut bearbeiten kann. Die Schüler haben viele verschiedene Motive, [...]
Am 19.01.2018 machten sich die Oberstufenschüler der Q1 des Erdkunde-Leistungskurses von Frau Ludwig und des Erdkunde-Grundkurses von Herrn Sadlo auf den Weg zum Stahlwerk Georgsmarienhütte. Kurz nachdem Helme, Mäntel und Schutzbrillen verteilt wurden, besichtigten die Gruppen, welche von Martin Frauenheim und Reinhard Frauenheim angeführt wurden, die einzelnen Stationen des Werkes. Unsere Gruppe ging zuerst [...]
Geocaching bedient sich des GPS (Global Positioning System) um diese weltweite Form der modernen Schatzsuche möglich zu machen. 15 Schülerinnen und Schüler arbeiteten zusammen mit Herrn Meltebrink drei Tage daran, alles über GPS und das Geocaching im Allgemeinen zu erfahren. Am ersten Tag bekamen die Schüler Arbeitsblätter und erarbeiteten sich ihr Wissen über das [...]