eTwinning-Projekt im Französischunterricht: Serien verbinden Europa

Im Schuljahr 2025/26 nahmen SchülerInnen der 8. Klasse des Gymnasiums Oesede im Rahmen des Französischunterrichts an einem internationalen eTwinning-Projekt teil. Projektpartner war das „Istituto Comprensivo Statale E. Pugliese“ in San Costantino Calabro (Italien).

Unter dem Titel „Séries et styles – Nos vies en mode Netflix“ tauschten sich die Jugendlichen in französischer Sprache über ein Thema aus, das ihnen nahegeht und sie motiviert: Fernsehserien und deren Einfluss auf das Leben junger Menschen.

Ziel des Projekts war es, die SchülerInnen zur Reflexion über die Botschaften von Fernsehserien sowie deren kulturelle und gesellschaftliche Auswirkungen anzuregen und dabei ihre Sprachkenntnisse in einem authentischen Kontext anzuwenden und zu vertiefen.

Von September 2025 bis Juni 2026 arbeiteten die deutschen und italienischen SchülerInnen gemeinsam an verschiedenen digitalen Produkten. Sie erstellten PowerPoint-Präsentationen, entwickelten Kahoot-Quizze, die sie in gemeinsamen Videokonferenzen spielten, produzierten Filme über ihre Schulen und gestalteten gemeinsam ein Padlet.

Neben der Förderung der Französischkenntnisse standen vor allem die Entwicklung interkultureller Kompetenzen, die Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen aus einem anderen europäischen Land sowie die Erweiterung der digitalen Medienkompetenz im Mittelpunkt.

Das Projekt verlief sehr erfolgreich. Die SchülerInnen beteiligten sich mit großem Engagement, arbeiteten eigenverantwortlich und brachten kreative Ideen ein. Dabei erweiterten sie nicht nur ihre Französischkenntnisse, sondern stärkten auch ihre interkulturellen Kompetenzen sowie ihre Fähigkeit zur Zusammenarbeit in einem internationalen Team.

Text: N. Denno

Foto: N. Denno