In diesem Jahr finden am Gymnasium Oesede gleich zwei Europatage statt, die unterschiedliche Jahrgänge auf jeweils eigene Weise an das Thema Europa heranführen. Während sich der 6. Jahrgang kreativ und spielerisch mit Europa beschäftigt, steht für die Jahrgänge 11 und die Q1 der politische Austausch im Mittelpunkt: Hier wird der Europaabgeordnete Tiemo Wölken zu einer Diskussionsveranstaltung zu Gast sein.

Beim diesjährigen Europatag des 6. Jahrgangs drehte sich alles um die Vielfalt und den Zusammenhalt in Europa. Die insgesamt sechs Klassen mit jeweils rund 25 Schülerinnen und Schülern durchliefen nacheinander drei Stationen – vom kreativen Akrostichon über das Europaquiz bis hin zum Europapuzzle. Sie gestalteten Akrosticha zum Thema „Europa“, bei denen sie zu jedem Buchstaben passende Begriffe oder kurze Sätze entwickelten.

Ergänzt wurde das Programm durch ein Europaquiz, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Länder, Hauptstädte und Besonderheiten Europas unter Beweis stellen konnten, sowie durch ein Europapuzzle, das spielerisch geografische Kenntnisse förderte.

Neben den einzelnen Aktivitäten stand vor allem der Gedanke im Mittelpunkt, Europa als Gemeinschaft zu verstehen. Die entstandenen Arbeiten wurden im Anschluss auf den Fluren präsentiert, sodass auch andere Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Ergebnisse gewinnen konnten.

Es wurde deutlich, dass man Europa nicht nur lernen, sondern auch erleben kann – und das hat den beteiligten Schülerinnen und Schülern sichtlich Spaß gemacht. Wir freuen uns schon auf den zweiten Europatag in diesem Jahr und spannende Diskussionen.

Text: N. Denno

Fotos: N. Denno

Die Fahrt nach Terneuzen im März 2026 war für 23 Schülerinnen und Schüler unseren 8. Jahrgang eine besondere und abwechslungsreiche Erfahrung. Gemeinsam mit Herrn Krampe und Herrn Risch verbrachten wir vom 9. bis zum 13. März einige spannende Tage in den Niederlanden.

Schon am Montag kamen wir um die Mittagszeit an und wurden herzlich von unseren Austauschpartnerinnen und Austauschpartnern empfangen. Nach dem ersten Kennenlernen bekamen wir eine Führung durch die Schule. Der restliche Tag wurde genutzt, um in den Gastfamilien anzukommen, sich von der Anreise zu erholen und sich besser kennenzulernen. Ein besonders positiver Eindruck war die Offenheit und Freundlichkeit der niederländischen Schülerinnen und Schüler sowie ihrer Familien. Viele von uns haben sich schnell wohlgefühlt, was den Einstieg in die Woche deutlich erleichterte. Dadurch konnten neue Freundschaften entstehen und bestehende Kontakte vertieft werden.

Am Dienstag nahmen wir am Unterricht teil. In verschiedenen Fächern beschäftigten wir uns mit dem Thema Klimawandel. Dabei konnten wir nicht nur unsere Englischkenntnisse verbessern, sondern auch sehen, wie Schule in einem anderen Land funktioniert. Der Unterricht ist teilweise anders organisiert als bei uns und es war interessant, einen Einblick in den Schulalltag unserer Austauschpartner zu bekommen.

Ein echtes Highlight der Fahrt war der Ausflug zur Hochwasserschutzanlage Neeltje Jans am Mittwoch. Dort erfuhren wir durch einen Film und eine Führung mehr über die Entstehung und Bedeutung dieser Anlage. Besonders beeindruckend war zu sehen, wie die Niederlande sich vor Überschwemmungen schützen. Anschließend konnten wir die Anlage auch draußen besichtigen. Die Bootstour war für viele ein weiterer besonderer Moment, da man die Umgebung noch einmal aus einer anderen Perspektive erleben konnte. In den Pausen hatten wir außerdem Zeit, das Aquarium und den Freizeitbereich zu erkunden, was für viel Spaß sorgte.

Der Donnerstag begann mit einem Besuch im Rathaus und einer Ansprache des Bürgermeisters. Danach folgte ein Theater-Workshop, der vielen besonders gut gefallen hat. Dort haben wir uns spielerisch mit der „Ice Age“-Zeit beschäftigt und verschiedene Szenen dargestellt. Das war eine tolle, kreative Abwechslung zum restlichen Programm. Am Abend gab es ein leckeres Essen, bei dem alle noch einmal zusammenkamen und die Woche gemeinsam ausklingen lassen konnten.

Für die Schulgemeinschaft war die Fahrt insgesamt sehr wertvoll. Neben der Verbesserung der Sprachkenntnisse wurden vor allem soziale Fähigkeiten wie Offenheit, Selbstständigkeit und Teamfähigkeit gefördert. Außerdem hat der Austausch den Zusammenhalt innerhalb der Gruppe gestärkt. Wir freuen uns auf den Gegenbesuch der niederländischen Schülerinnen und Schüler Anfang Juni, um ihnen unseren Alltag zu zeigen und die entstandenen Freundschaften weiter zu vertiefen. Insgesamt würden wir den Austausch auf jeden Fall weiterempfehlen. Auch wenn einzelne Programmpunkte noch abwechslungsreicher gestaltet werden könnten, überwiegen die positiven Erfahrungen deutlich. Besonders die Begegnungen mit den Menschen vor Ort und die gemeinsamen Erlebnisse machen diese Fahrt zu etwas ganz Besonderem.

Text: E. Hanneken, M. Hüntelmann, S. Nobbe

Fotos: S. Krampe

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule beim Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung wieder mächtig abgeräumt. Bereits zum vierten Mal geht ein erster Preis an unsere Schülerinnen und Schüler. Die Klasse 10 K2 hat mit ihrem Podcast zum Thema „Sexismus geht uns alle an, oder?!“ eine einwöchige Reise nach Berlin inklusive einem Besuch im Bundeskanzleramt und einem Treffen mit Friedrich Merz gewonnen. Laut der 47-köpfigen Jury haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv, kreativ und äußerst überzeugend mit dem Thema auseinandergesetzt.

Zudem hat die Klasse 8c ein Spiel zum Thema „Zoos und Tiergärten- Artenschutz oder Tierquälerei?“ entworfen und damit einen zweiten Platz (1500 Euro) erzielt. Die drei besten Spiele werden im Spielzeugmuseum Chemnitz im Rahmen einer Sonderausstellung präsentiert. Leider musste die Klasse die Einladung zu der Eröffnungsveranstaltung aus organisatorischen Gründen absagen.

Auch der Politikkurs 2 aus der Q1 gewann mit einem Podcast zum Thema Sexismus 250 Euro, nachdem die Schülerinnen und Schüler bereits mit ihrem Artikel über sexistische Werbung in der NOZ viel öffentlichen Zuspruch erhalten hatten.

Damit ist das Gymnasium Oesede nicht nur in diesem Jahr eine der erfolgreichsten Schulen bundesweit, sondern das zeigt auch, mit welchem Einsatz sich die Schülerinnen und Schüler über den Unterricht hinaus engagieren, gesellschaftlich relevante Themen kritisch reflektieren und politisch aktiv werden.

Ein besonderer Dank geht an die Politiklehrerinnen und Lehrer, die die Mehrarbeit in Kauf nehmen und den Schülerinnen und Schülern die Teilnahme an diesem bundesweit renommierten Wettbewerb ermöglichen. Obwohl in diesem Jahr einige Klassen leer ausgegangen sind, haben alle zentrale Kompetenzen erworben, die weit über den Politikunterricht hinausgehen, und somit letztendlich auch gewonnen.

Text: K. Comfere

Fotos: C. Schrempel

Mit der Präsentation der Projektergebnisse und einer feierlichen Übergabe der Urkunden ging für 17 Teilnehmer*innen des Gymnasiums die 23. Herbstakademie des Schülerforschungszentrums in Kooperation mit der Universität und der Hochschule Osnabrück zu Ende.

Hier sind einige Stimmen der Teilnehmenden zu ihren Projekten:

• Ich fand mein Projekt bei der Herbstakademie toll, weil es mir einen Einblick in die Professionelle Produktion eines Songs gegeben hat. Wir hatten sehr viel Freiraum uns kreativ auszuleben und das Digilab war auch interessant. (Malte, Jg. 11, Musikprojekt)
• Die Herbstakademie hat mir die Möglichkeit gegeben, in Gemeinschaft kreativ zu arbeiten und dabei neue Fähigkeiten zu erwerben, die ich auch in meinem weiteren Leben einsetzen möchte. (Elisa, Q2, Design-Projekt)
• Die Herbstakademie hat mir die Möglichkeit gegeben, Erfahrungen auf der Bühne zu sammeln. Wir haben mit motivierten Schüler nund Schülerinnen aus anderen Schulen ein eigenes Theaterstück geschrieben. Jeder hatte einen anderen Background. Insbesondere der Freiraum eigene Ideen umzusetzen hat mich begeistert. (Linda, Jg. 10, Theaterprojekt)
• Die Herbstakademie hat mir sehr viel Freude gemacht, da ich selbstständig Neues ausprobieren konnte und ich viele tolle Menschen kennenlernen durfte. Besonders gut hat mir gefallen, dass ich bei meinem Kurs Musik die Möglichkeit hatte, ganz individuell ein eigenes Projekt für die Kernphase mitzubestimmen und umzusetzen. Somit hat mich der Kurs im musikalischen Bereich sehr gestärkt, da ich mich weiterentwickeln konnte und meine musikalischen Begabungen entfalten konnte. Ich bin sehr dankbar für die schönen Erfahrungen, die ich sammeln konnte und kann die Herbstakademie auf jeden Fall weiterempfehlen. (Maja, Jg. 10, Musikprojekt)

Vielleicht habt ihr Lust bekommen in der nächsten Runde mitzumachen?

Meldet euch gerne bei Frau Rappmund-Strüwer (Koordination Akademien).

Weitere Infos findet ihr unter:

https://www.sfz-os.de/index.php/de/veranstaltungen/herbstakademie

Auch in diesem Jahr haben wir mit mehreren Französischgruppen der Jahrgänge 10, 11 und Q1 am französischen Kinofestival Cinéfête im Cinema Arthouse in Osnabrück teilgenommen. Wie in den Vorjahren bot das Festival den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, aktuelle französische Filme wie z.B. „Un p‘tit truc en plus“ oder „Gagarine“ im Original mit deutschen Untertiteln zu erleben und so ihre ihre Sprachkenntnisse auf unterhaltsame Weise zu vertiefen. Der Wechsel vom Klassenraum in den Kinosaal war eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag und nicht nur deshalb freuen wir uns schon auf die nächste Ausgabe von Cinéfête!

Text: B. Hülse

Foto: B. Hülse